Friendship

During weeks 35 to 37 we are going to work with the topic Friendship and there will be focus on spoken interaction.

We will work with the first chapter in your textbook What's Up 8 called Friends or not Friends as well as other material.

Let's discuss!

During weeks 34 to 37 we are going to focus on spoken interaction and work with discussing different topics in small groups.

We are going to work with the textbook What's Up 9  as well as other material. During week 37, Tuesday, September 13th and Thursday September 15th you are going to have spoken argumentations in small groups.

Until then we will learn useful words and phrases when it comes to stating your opinion,defending it and asking others for theirs.

Okay, now we are going to talk about serious matters such as the syllabus and  assessment so I will switch to Swedish for a bit.

Hur kopplar vi detta till kursplanen i engelska för grundskolan?
Ur det centrala innehållet:

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
• Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
• Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.
• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.

Kunskapskrav vi kommer att fokusera på under de här veckorna:  

För betyget E: 

I muntlig [...] interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerandestrategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.

För C:

I muntlig [...] interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.

För betyget A: 

I muntlig [...] interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med vissanpassning till syfte, mottagare och situation. Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.

First lesson

Welcome back from your summer holidays! I hope you have had time for lots of fun and rest and that you are ready to meet your friends and teachers again. And of course learn lots of English. 

The object of the first lesson is to get to know each other and learn about what we need to learn in English.